最新消息 > 台南市103年度國中小傳統藝術比賽,11/8假臺南新營體育場開賽
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1970-01-01 | |
臺南市103年度國民中小學傳統藝術比賽實施計畫 一、 目的: (一) 帶領學生進入傳統藝術的殿堂,涵養傳統藝術技能,讓傳統技藝得以承續。 (二) 藉由藝陣展演觀摩,獲致楷模學習之效,提升本市傳統藝術團隊演出內涵。 (三) 提供多元的展演舞臺,呈現傳統藝術深奧之美,涵育學生愛鄉愛土的情懷。 二、 辦理單位: (一) 主辦單位:臺南市政府教育局 三、 承辦單位:公誠國民小學、東原國民小學、新生國民小學。 四、 比賽日期:103年11月8日。 五、 比賽地點:臺南市新營體育場(臺南市新營區長榮路二段78號)。 六、 比賽類別及項目: (一) 鼓 術 類:大鼓、太鼓、震鼓、十鼓、戰鼓、創鼓、平鼓、盤鼓、鼓術、擊鼓、和太鼓等。 (二) 舞龍舞獅類:舞龍、臺灣獅、廣東獅。 (三) 雜 技 類:武術、高蹺、獨輪車、宋江陣(含金獅陣)、牛犁陣、竹馬陣、十二婆姐陣、懸絲偶金猴陣、白鶴陣、八卦陣、獅鼓陣、跳鼓陣等。 (四) 創意藝陣類:發揮創意將電音及環保等元素融入傳統藝陣演出,其曲目、舞步形式、造型皆不拘,如融入臺客舞、保庇舞等現代舞蹈讓三太子、八仙、十二生肖、十二婆姐…等傳統藝陣呈現嶄新風貌。本項比賽若非結合傳統藝陣呈現者,不予計分。 七、 比賽組別: (一) 國小組:本市各公私立各國民小學 (二) 國中組:本市各公私立各國民中學與高級中學附設國中部 八、 報名日期:103年9月10日至19日。 九、 報名方式: (一) 一律由學校統一報名,不接受個別報名。 (二) 類別不同性質之項目每校限一隊報名,分校分別計算。 (三) 採電子郵件報名,參賽學校請填寫報名表(附件1)、版權聲明書(附件2,請列印出來填寫及簽名,並加蓋關防後,掃描成圖檔)mail至公誠國小莊慶文主任電子信箱:edu588@tn.edu.tw,再以電話確認報名表有無遺漏(聯絡電話:06-6323071#803,網路電話:145010)。 十、 比賽演出時間: (一) 比賽類別 演出時間基準 鼓術類、舞龍舞獅類、雜技類 5~6分鐘 雜技類之宋江陣(含金獅陣) 15~20分鐘 創意藝陣類 4~5分鐘 (二) 不足或超過時間者,每半分鐘扣總平均1分,不足半分鐘以半分鐘計,超過一分鐘強迫結束。 十一、 評分項目: (一) 鼓術類、舞龍舞獅類、雜技類:整體表現佔40%、動作表現佔40%、團體精神表現佔20%。 (二) 創意藝陣類:整體表現佔40%、動作表現佔30%、團體精神表現佔20%、服裝造型10%。 十二、 成績評列: (一) 各類參賽隊數5隊(含)以上取優等20%、甲等40%。 (二) 各類參賽隊數4隊(含)以下不予評比,改列表演項目。 十三、 獎勵辦法: (一) 獲優等學校:頒發獎狀1禎,指導嘉獎2次、管理嘉獎1次、領隊不予敘獎,列入年終成績考核參據。 獲甲等學校:頒發獎狀1禎,指導嘉獎1次、管理嘉獎1次、領隊不予敘獎,列入年終成績考核參據。 (二) 參加該項比賽正式上場人員9人以下限列指導人員1人;10至15人得列指導人員2人,16人以上得列指導人員3人,管理及領隊人員各以1人為限(多列由大會依名單順序由主辦單位自行刪除)。 (三) 教職人員敘獎及學生獎狀以秩序冊表列為依據,請謹慎填寫報名表,不得有報名後再行抽換之情事發生。 (四) 管理人員之獎勵以最高一項為限。 (五) 學生獎勵:為鼓勵學生參與,表演及未獲獎之正式上場參賽學生亦頒發參加獎獎狀1禎。 十四、 承辦學校獎勵:由於本活動規模龐大,所需動員人力難以估計,故尚待活動結束後,再依參與人數以專案簽辦方式敘獎。 十五、 領隊會議及各比賽類組抽出場序時間及地點:待確定後將另行通知。 十六、 車資補助: (一)每一參賽藝團可擇遊覽車或貨車其一車種申請補助,如一校有兩個參賽藝團,則可申請兩台車(如兩台遊覽車或一台遊覽車一台貨車),以此類推。 (二)車資補助上限:新營區、後壁區、白河區、東山區、柳營區、鹽水區、下營區等7個區域內學校,每一參賽藝團每台車最高補助3,000元,其餘區域學校每一參賽藝團每台車最高補助4,000元。 (三)申請遊覽車者,20人以下補助中型巴士;20人以上補助大型巴士。乘車人員為20人以下者,若為人員及器材同車者,可改租用大型巴士。 十七、 附則: (一) 比賽項目得視實際報名隊數,作彈性調整。 (二) 主辦單位僅備CD錄放音響設備一套供參賽學校運用,但CD之內容由參賽學校自備(請準備備份),並應在領隊會議時,送交承辦單位代為測試播放。若未提早送交CD致比賽當日無法順利播放,由參賽學校自行負責。競賽當日,需播放音樂的隊伍亦請派員至各場地音控處協助音樂播放事宜。 (三) 凡報名參賽之學校,請填寫版權聲明書(附件2),予以同意授權本局拍製本比賽之光碟、影帶及圖書等相關教材及宣傳品,分送學校及相關單位,以發揮傳統藝術之推廣教育功能。未寄送者,則視同同意上開聲明書所載之內容,不得有異議。 |